孩子不愿说的，沙盘 “会说话”！新法教育 AR 互动心理沙盘

孩子把心事藏心里？传统沙盘引导难、孩子放不开？新法教育AR 互动心理沙盘，为中小学、特殊学校儿童心理辅助破局 —— 用可交互虚拟场景，让孩子在轻松探索中流露真心，帮老师悄悄读懂孩子的 “小情绪”。

传统沙盘太 “静”？动态互动让孩子敢表达

以前用传统沙盘，孩子对着固定模型常 “无从下手”，特殊孩子更易紧张。新法教育AR 互动心理沙盘拨沙能 “变” 出一个山海世界。

孩子不用被迫 “说感受”，玩着玩着就会流露情绪：考试紧张的孩子，会给 “火山” 盖上 “云朵盖子”；想交朋友的孩子，会让虚拟小动物 “围坐” 在一起；特殊孩子也会主动伸手，和沙盘里的 “小鱼”“小鸟” 互动，比传统沙盘更易打开心防。

无压力探索，给孩子 “安全感”

很多孩子怕 “说错话”，在心理辅导中放不开。新法教育AR 互动心理沙盘的 “无对错” 设定超贴心。这种安全感让孩子敢 “试错”：内向孩子会慢慢给 “封闭小屋” 开窗户；老师不用追问，从孩子的探索中，就能读懂他们对 “安全感”“希望” 的渴望。

适配不同孩子，辅导更 “温柔”

不管是普通学生还是特殊孩子，都能在新法教育AR 互动沙盘中找到 “舒适区”：

注意力弱的孩子，会被 “会动的小蝴蝶” 吸引，专注玩半小时，不知不觉释放焦虑；

语言困难的特殊孩子，不用说话，只需自己沉浸式地 “建花园”，就能传递 “想有人陪伴” 的需求；

易烦躁的孩子，在 “平静湖面” 场景里，摸一摸游动的小鱼，情绪会慢慢平复。

有老师反馈，用了新法教育AR 互动沙盘后，它不像 “辅导工具”，更像孩子的 “秘密朋友”，悄悄帮孩子卸下心理包袱。

新法教育 AR 互动心理沙盘，让心理辅导不用 “追问”，不用 “强迫”。孩子在玩中流露真心，老师在观察中读懂孩子，为中小学、特殊学校的每颗童心，搭建一座温暖的 “心灵桥梁”！