【深圳罗湖小学】体感运动案例

罗湖锦田小学

目前国家大力推行素质教育，全民锻炼，学生是祖国的未来，不但需要有渊博的知识，创新的精神，更需要有强健的体魄，充沛的精神，而目前为止体质教学质量方面普遍偏低，因而需要将培养学生终身体育意识纳入体育课堂中，这不仅利于教学质量的提升，还有利于学生的全面发展。要想培养学生终身的体育意识，就必须让体育融入学生的生活，让学生主动运动。

罗湖锦田小学为了实现这一目标，将新法教育体感运动系列引入校园，打造一个让学生随时随地运动的互动运动空间。

新法教育互动运动教室

利用体感互动等多项技术，将足球训练、赛跑训练、游泳训练与跨栏训练等多个运动项目与校园相结合，打造互动运动空间。通过科学的训练方式，增强学生身体素质。不需要占用过多的场地，可适配于教室或者走廊，让学生可利用课间随时运动。

互动赛跑训练系统

以下图片为锦田小学安装实拍图

一款长跑训练互动系统。通过让学生在感应区内以提高身体的运动频率，让代表自己的虚拟人物形象奔跑。以此达到中长跑跑步训练、身体锻炼的作用。

互动跨栏训练系统

以下图片为锦田小学实拍图

让学生身临跨栏比赛现场，通过跑步、跳跃让代表自己形象的卡通人物跨越障碍，从而达到锻炼学生爆发力，身体协调能力。

互动短跑训练系统

以下图片为锦田小学实拍图

一款短跑训练互动系统。总长为100米，学生通过快速跑步加快代表自己形象的卡通人物加速冲刺，从而完成百米冲刺的短跑训练，起到身体锻炼的作用。

根据统计数据显示，我国中小学生身体素质下滑的趋势虽得到遏制，但肥胖、视力不良等问题依然严重。我国现体育教育观念需要更新，体育教育设备更需要创新，如果因为设备和思想陈旧导致学生对体育运动失去兴趣，最终会让学生错过学习体育运动的最佳时期。新法教育坚持创新，呼吁全国校园，共同为青少年提供良好、健康的体育教育环境，逐步培养学生终身体育意识。